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Gehirn&Geist

Dezember 2008

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Gehirn&Geist

Seit Hirnforscher ihre Erkenntnisse über die neuronalen Grundlagen von Lernen und Gedächtnis in Empfehlungen für besseren Schulunterrricht ummünzen, laufen viele Pädagogen Sturm dagegen. Die Ratschläge der "Neurodidaktiker" seien entweder trivial oder für die Praxis untauglich. Was steckt hinter solchen Scharmützeln? Und wie können Hirnforscher und Pädagogen vielleicht doch an einem Strang ziehen – für eine bessere "Schule morgen"?

Außerdem erläutern wir in einem Hintergrundbericht zur aktuellen Weltfinanzkrise die Wurzeln der Gier im Gehirn und schildern, warum mehr und mehr Wirtschaftpsychologen ihr Augenmerk weg von den Managern hin zum einfachen Mitarbeiter lenken.

Weitere Themen der neuen Ausgabe unter anderem:
Märchen und Mythen - Spiegel unserer Psyche
Computersucht - Was Spiele-Junkies vom Bildschirm wegbringt
Orgasmusforschung - Wie wir den Gipfel der Lust erklimmen

» Editorial: Lernen fürs Leben kostenfrei

» Leserbriefe kostenfrei

Geistesblitze

» Falsche Fährte

Zwischenmenschlicher Kontakt verleitet bereits Säuglinge zu Irrtümern

» Die Kraft der Einbildung

In unsicheren Momenten sehen wir Zusammenhänge, die gar nicht existieren

» Verkauft!

Angst vor dem Verlieren treibt Menschen zu überzogenen Geboten

» Aus Erfahrung klug

Wie Kinder auf Lob und Kritik reagieren, hängt von ihrem Altern ab

» Schattenspiele

Wir imitieren andere - auch wenn sie gar nichts tun

» Das Fürchten verlernen

Bei Labormäusen lassen sich einzelne Erinnerungen gezielt ausschalten

Psychologie

» Spotlight auf die unteren Ränge

Was macht Unternehmen krisensicher? Weniger das Schalten und Walten der Manager als vielmehr das Engagement der Mitarbeiter. Deshalb erforschen Wirtschaftspsychologen neuerdings verstärkt die Bedürfnisse der Geführten - der "Follower"

» Wie ein offenes Buch

Spannende Geschichten faszinieren auch Forscher. Denn Mythen, Märchen und Legenden verraten eine Menge darüber, wie die menschliche Psyche funktioniert

Brennpunkt

» Sucht nach virtuellem Prestige

Bei vier von fünf Computerspielsüchtigen schlägt eine neue Therapie an. Psychologe Klaus Wölfling erklärt, warum Onlinegames so gefährlich sind und was seinen Suchtpatienten hilft

Titelthema

» Neurodidaktik auf dem Prüfstand

Neurobiologische Erkenntnisse sollen helfen, den Schulunterricht zu verbessern. Den Thesen der Neurodidaktiker stellen Kritiker fünf Hauptargumente entgegen. Wer hat Recht?

» Lernen - vom Gehirn aus betrachtet

kostenfrei

Schulexperte Ulrich Herrmann plädiert für eine bessere Zusammenarbeit von Hirnforschern und Pädagogen

» Schule fürs Leben

kostenfrei

Das Thüringer Bildungsprojekt "Nelecom" soll den Spaß am Lernen fördern

» Das Geheimnis von Munderkingen

Eine Realschule in Schwaben schnitt bei "Pisa" glänzend an. Wie lautet das Erfolgsrezept?

Hirnforschung

» Auf dem Gipfel der Lust

Was geht während des sexuellen Höhepunkts im Gehirn vor sich? Überraschende Antwort: Beim Orgasmus wird es merkwürdig still im Oberstübchen - zumindest bei Frauen

» Hauptsache: mehr!

kostenfrei

Für viele Menschen besitzt die Aussicht auf Profit und Reichtum eine ungeheure Anziehungskraft. Doch zeigen Studien, dass noch mehr Geld meist nicht glücklicher macht. Dem Paradox liegt ein verbreiteter Irrtum zu Grunde: der Antizipationseffekt

» Besser Denken: Innovation mit System

» TV- und Radiotipps, Termine

Bücher und mehr

» Geschenktipps aus der Redaktion kostenfrei

» Deutliche Worte

» Geblinzelte Memoiren

» Lernen lernen

» Zeitungsprosa für die Ohren

» Mensch statt Patient

» Wahrer als die Wirklichkeit

» Vorschau Januar/Februar 2009 kostenfrei

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Basiswissen Teil 1
Denken, Fühlen, Handeln - Grundlagen der Psychologie

Intelligenz: Werden wir immer schlauer? • Motivation: Was uns wirklich antreibt • Gedächtnis: Spielarten des Erinnerns • Emotionstheorie: Wie Forscher das Chaos der Gefühle ordnen • ... »

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Science Jobs der Woche

Postdoctoral position in membrane traffic and organelle dynamics
Department of Biochemistry
Lausanne, Switzerland
PhD or Postdoc position, Biophysics
Experimental Physics I, University Bayreuth
Bayreuth, Germany
Postdoctoral Position, Laboratory for Social and Neural Systems Research of the University of Zurich
Laboratory for Social and Neural Systems Research of the University of Zurich
Zurich, Switzerland
Leading Scientist / Full Professor (W3)
Universität Hamburg
Hamburg Germany
Master / Doctoral Student
German Cancer Research Center
Heidelberg, 69120, Germany

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